มาตรฐานวิชาชีพผู้บริหารสถานศึกษา

มาตรฐานการปฏิบัติงาน

ข้อกำหนดเกี่ยวกับคุณลักษณะและคุณภาพที่พึงประสงค์ในการประกอบวิชาชีพ ซึ่งผู้บริหารต้องปฏิบัติเพื่อให้เกิดผลต่อคุณภาพการศึกษา ได้แก่

• ปฏิบัติกิจกรรมทางวิชาการเพื่อพัฒนาวิชาชีพการบริหารการศึกษาอย่างต่อเนื่อง
• ตัดสินใจปฏิบัติกิจกรรมต่าง ๆ โดยคำนึงถึงผลที่จะเกิดขึ้นกับการพัฒนาของผู้เรียน บุคลากร และชุมชน
• มุ่งมั่นพัฒนาผู้ร่วมงานให้สามารถปฏิบัติงานได้เต็มศักยภาพ
• พัฒนาแผนงานขององค์การให้มีคุณภาพสูง สามารถปฏิบัติให้เกิดผลได้จริง
• พัฒนาและใช้นวัตกรรมการบริหารจนเกิดผลงานที่มีคุณภาพสูงขึ้นเป็นลำดับ
• ปฏิบัติงานขององค์การโดยเน้นผลถาวร
• รายงานผลการพัฒนาคุณภาพการศึกษาได้อย่างเป็นระบบ
• ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ร่วมมือกับชุมชนและหน่วยงานอื่นอย่างสร้างสรรค์
• แสวงหาและใช้ข้อมูลข่าวสารในการพัฒนา เป็นผู้นำและสร้างผู้นำทางวิชาการ

มาตรฐานการปฏิบัติตน

ข้อกำหนดเกี่ยวกับความประพฤติของผู้ประกอบวิชาชีพ ตั้งอยู่บนจรรยาบรรณของวิชาชีพ 5 หมวด เพื่อรักษาและส่งเสริมเกียรติคุณ ชื่อเสียง ฐานะ และความเชื่อถือศรัทธาต่อวิชาชีพทางการศึกษา

อ่านหมวดจรรยาบรรณฉบับเต็ม